透过高考实验试题看高中物理教学重点

陈鑫

摘要：实验教学在高中物理教学中占有重要地位，物理是一门以实验为基础的自然学科，需要高中物理教师提高对于实验教学的重视。在新课改背景下，必须不断深化教育改革，让教育改革的各项措施得以落到实处。基于此，本文章对透过高考实验试题看高中物理教学重点进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：高考实验试题;高中物理;教学重点

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-172

引言

随着新课程标准的不断改革和发展，高中物理实验课程越来越受到人们的关注。物理实验过程的教学是贯穿在日常教育中的，在高考中占有重要地位。因此，高中教师需要注意提高实验教育的质量并训练他们学习物理的思维，重点提高学生的物理实验的认识，以确保学生在高考中取得优异的成绩。

一、高中物理实验教学现状

（一）缺乏逻辑思维

根据身心发展特点以及学科任务来说，高中生有着较大的学习压力，导致学生无法在课前做好充足的预习，学生只有根据目的、原理以及仪器选择，提前做好对物理实验课程的预习和思考，才能够在课堂上合理的回答教师所提出的预设问题，实现对自身主观能动性的发挥。相反的话，学生在较短的时间内，是无法实现对实验关键问题的深刻理解的。

（二）忽略了对学生实践能力的培养

由于缺乏对于新课程改革的深度了解，部分教师在高中物理实验教学用多媒体教学替代了学生的实践操作，机械地运用多媒体设备进行实验模拟，仅仅为学生呈现了实验操作的过程，没有给学生提供动手实践的机会。……