如何实施初中英语趣味教学尝试

杨桂芳

摘要：兴趣是最好的老师。当学生受到兴趣的引导时，将提高自己的主动性，他们将更愿意分析所有学习问题并不断研究答案以积累知识。在初中学习英语对于激动人心的教学甚至是不可或缺的。英语不是我们的母语，所有学习来有难度。除了兴趣教学，学生还将在初中学习英语，以学习最好的英语，学习英语的基础知识，并真正了解英语的内涵和外延。

关键词：初中英语;趣味教学;实施分析

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-371

在初中英语教学中，英语本身很难被理解和掌握。如果英语课很无聊，学生会厌倦学习，害怕学习甚至拒绝学习。相反，如果整个班级丰富有趣，它将使学生积极思考和探索，从而获得理想的学习效果。根据初中生的学习规律和身心特点，英语教师应积极促进课堂教学的趣味性，并通过多种方式使学生放松身心，享受学习环境，使学生集中精神。在保持兴趣的同时学习英语课程。玩得开心，学习理解和应用知识的方法。

1.教师应充分考虑学生的兴趣

在单一的教学系统中，教师习惯于组织教科书中描述的知识并将其系统化，这样的教学方式是正确的，但是缺乏对学生的启发性，要想使学生真正对于英语感兴趣，教师要努力优化教学模式。学生在学习英语方面缺乏很多主观能动性。我们现在支持义务教育九年，包括初中三年。初中的素质教育阶段结合了传统教育模式的优势。传统教学方法的缺点还旨在提高学生的总体教育水平。……