谈创新创业教育与专业课程融合的几点思考

崔琰 李慈鸣

摘要：创新创业教育是当前我国社会发展的时代要求，促进创新创业教育与专业课程融合是高校进化发展专业教育的必然选择。本文通过分析创新创业教育与专业课程融合的必要性和可行性，从学校和教师两个层面提出了几点切实可行的建议。

关键词：创新创业;专业课;高校教学 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-099

一、创新创业教育与专业课程融合的必要性

当今世界科技进步日新月异，知识经济需要具有创新意识、创新精神和创新能力的创新人才。实施创新创业教育，培养创新人才已成为我国21世纪教育所要解决的重要问题。教育部多次公开表示要努力实现创新创业教育与专业教育由“两张皮”

向有机融合的转变。当前，我国大学生就业压力形势比较严峻，原因在于可提供工作岗位数量有限等方面，但高校课程设置方面的滞后，也是主要原因之一。 在高校课堂教学中引入创新理念或课程，实施创新创业教育与专业课程融合则是一种非常有价值的尝试，在很大程度上可以另辟蹊径地对上述问题进行很好地改进。

二、创新创业教育与专业课程融合的可行性

创新创业教育涉及到教育思想观念的更新、教育管理体制的变革、课程教材的现代化、教育评价的科学化等各个方面。实施创新创业教育必须整体考虑，逐步推进，其中首要的一环便是专业课程的创新设置。专业课程设置是由一定育人目標、基本文化成果及学习活动方式组成的用以指导学校育人的规划。……