新时代高校体育教学融入课程思政探讨与分析

孙鹏

课程思政既是一种育人观念，也是教育的一种模式，本篇论文以立德树人为根本要求，采用文献资料法，结合党中央的战略方针，对高校体育结合课程思政的发展路径进行分析，其目标是加强高校体育融入课程思政的力度，为培养高政治素养的专业化体育人才提供理论基础，进而实现育人教学的目标。

2019年，习总书记在思政教师座谈会上作出了重要指示，为学校的思政建设的改革创新提供了重要指导方向，对学校的思想政治建设提出了更高的要求，2020年，高校的思想政治建设在教育部发表的文件中也得到了制度保障。课程思政的提出是我国对于教育的深化改革和发展和高校对于学生的思想政治培养的一项重要举措，对我国未来的社会主义接班人的培养有着重要作用，因此，各高校要坚决执行课程思政的建设制度，加强对课程思政建设的研究创新，不断推进课程思政建设，深化课程教学的改革，以学生为主体，为我国“两个一百年”的奋斗目标提供人才供给，其目的就是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。

1 高校体育践行课程思政理念的思考

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次提及“体育强国”。进一步深入学习体育文化，提升对体育文化的理解，加升体育强国理念，这是实现我国“两个一百年”奋斗目标的重要体现，是我国实现民族复兴的精神支柱，也是我国在国际社会提升软实力、彰显影响力的重要保障。……