关于学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养分析

覃婷

摘要：目前，学前教育开始更加关注幼儿阅读兴趣的培养过程，因此教师要充分认识阅读教学的重要性，利用正确的阅读引导方式来鼓励幼儿树立良好的阅读习慣，在强化家校互动的基础上，以更加科学有效的方式开展阅读指导工作，从而为幼儿形成阅读理解思维提供保障。基于此，以下对关于学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养进行了探讨，以供参考。

关键词：学前教育阶段;幼儿早期阅读能力;培养分析

引言

学前教育阶段是幼儿成长发育的关键时期，处在这个阶段的孩子的人生才刚刚起步。同时，学前教育阶段是孩子性格养成的关键时期，要想帮助孩子养成良好的阅读和学习习惯，教师和家长必须认识到培养幼儿早期阅读能力的重要性，尽可能在早期培养幼儿的阅读能力，为以后幼儿学习能力的提升打下基础。目前，教育部门越发重视培养学前教育阶段孩子的阅读能力，而阅读能力需要坚持不断的积累，因此在幼儿园阶段培养孩子的阅读能力显得尤为重要。

一、重视家庭阅读，形成良好的阅读习惯

如果说只是依靠幼儿园就想实现对幼儿早期阅读能力的培养，那是不可能的。在幼儿的阅读教育当中，家庭担任着至关重要的角色。只有幼儿家庭将自身的积极作用充分地发挥出来，才能真正实现对幼儿阅读能力的培养[5]。因而在这样的情况下，就需要幼儿家长时刻对幼儿进行阅读引导，比如说，在……