浅谈信息技术教学的三步曲

杨海霞

二十世纪电子计算机的发明，使人类的知识挣脱了时间和空间的限制，开创了人类的新纪元，标志着人类进入了信息社会。计算机以其万马奔腾的速度涌向了社会的各个角落，无论是机关院校，还是工矿企业、军事部门，到处都有它的影子。尤其是在今天的网络信息时代，计算机教学以成为现代化教学不可缺少的一部分。新形势、新情况带来了新问题，呼唤着新思路，如何培养创新型人才，激发学生的信息意识，引发学生学习兴趣是信息技术课的关键，为此，信息技术课也要创新。

一、激发学生的想象力，培养学生创新精神。

好奇和活泼是所有孩子的天性，很多时候教师为了教学效果的需要，扼杀了孩子天性的翅膀，当所有孩子都失去想飞的欲望，我们只能面对一群呆板的学习机器，学生变成了名副其实的“死学”，这样就会影响对知识的接收，所以在教学中一定要珍惜学生的好奇心和想象力。我在教学生使用椭圆、矩形和圆角矩形工具构造简单图形时，我并没有给学生直接出示画好的图画，而是给学生充分的时间，发挥他们的想象力。我先问学生们：“老师想用我们学过的工具来画一幅画，可是想了半天，就是不知道画什么，同学们可不可以帮教师想一想呢？”这时，学生们开始叽叽喳喳的讨论起来，都争先恐后的说出自己的意见。有的说用椭圆工具画天上的白云、小鸟;有的说用矩形和直线画房子;有的说画美丽的花朵;还有的说用圆形工具画太阳公公等等。……