高职体育教学改革的核心因素探析

乔金雨

随着教育事业的发展，高职体育在教学方面做出了创新和改善。体育教学能够使学生身心获得良好发展，起到劳逸结合的作用。近年来高职院校在体育活动方面安排比较广泛、全面，广泛的体育教学活动能够使学生在体能方面得到提升。但是教师在教学模式与教学思想上存在一些问题，需要教师不断与时俱进、开拓创新，探索出适合高职学生的教学方式，以便于学生在体育方面得到更好的发展，同时促进教育教学事业的发展。

如今，素质教育是我国着重推行的教学思想，素质教育的发展能够促进学生德智体美劳等多方面有效发展。高职与普通高中有所不同，更注重于强调职业、技能的发展。高职教学中体育教学更是尤为重要，不仅能够使学生强身健体，还能使体育专业的学生在体育方面得到长足的进步。任何事物都在不断向前发展，高职体育在教学方面也应当不断探索，使教师的教学技能得到进一步提升，同时可以使学生得到全面发展。

1 高职体育教学改革的特点

1.1 高职体育教学改革具有一定的教育性

高职体育也属于素质教育的一部分，教师在进行体育教学时要坚持以学生为中心，教育为了学生的思想，具有一定的教学目标来为学生进行教学内容，使得学生在体育教学方面能够获得一定的专业知识和技能以便于学生进行实际操作。教师在进行体育教学时要为学生创造良好的教育环境，为学生讲授有关体育内容与知识，结合学生年龄发展特点制定相对的教学内容，从而使学生获得良好的体育教育。……