“微课”应用于高中语文教学的价值探寻

李海丽

【摘要】微课实际上指的是通过一些现代化的媒介手段向学生在课堂中展示一些片段化主题化的教学内容，一般整个课程时间长度不会超过10分钟。在课堂当中教师可以有效的利用微课将教学重难点以及主要教学目标向学生进行呈现，吸引学生注意力，使学生更好地吸收课堂内容。本文对微课在高中语文教学中的价值进行了全面分析，希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。

【关键词】微课;高中语文;教学价值;体现

1微课有助于学生理解及把握学习重点

对于高中阶段的语文知识而言，在其实际教学的过程当中已经拥有了一定的思想内涵。要想把握教学质量，教师就需要在教学中带领学生对课堂内容进行深入挖掘，体会到作者在字里行间的情绪以及核心思想。微课作为现代化技术手段的教学补充，可以向学生以视频或者是图片的方式呈现教学内容，有效激发学生学习兴趣。使其以高度集中的注意力帮助学生完成对课堂重难点的学习。以对课文内人物上描写的赏析为例，在高中语文《林黛玉进贾府》一课中，教学中的重点内容是对作品中人物性格进行有效分析。而在该课教学中的难点内容是对红楼梦反封建思想的创作主旨进行理解。通过微课可以引导学生从林黛玉的角度观察整个贾府的生活环境以及社会地位，对每一个出场人物的心理特点以及行为表现进行观察。最终引导学生得出观点加林黛玉作为一个贾府的寄居人员，由于其在成长的过程当中受到封建伦理的约束，不得不处处留心，小心观察。……