论信息技术课堂教学中渗透传统文化的策略

夏国峰

摘 要：传统文化是我国古老优秀的精神瑰宝，教师通过在日常的信息技术教学课堂中渗透我国经典的传统书法文化、传统音乐文化和传统节日文化等优秀的传统文化，将传统文化教育与信息技术教学课堂相结合，有利于学生将自己所学到的信息技术知识得到充分的实践，更有利于学生充分的了解我国优秀的传统文化。

关键词：传统文化 信息技术 书法文化 音乐文化 节日文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.047

信息技术课堂是一门为学生讲解先进的信息化科学技术的课程，将传统文化知识教育与信息技术知识教育相结合，可以帮助学生在这样的课程当中不仅掌握优秀的数字信息技术知识，更加学习到我国传统的优秀文化知识。

一、传统书法文化在信息技术课堂教学中的渗透

以核心素养为导向的信息技术教学课堂要求教师不断更新和创新自身的教学模式和教学手段。传统文化当中的书法文化是我们日常生活中十分常见的一类传统文化，将传统书法文化的教育与信息技术教学课堂相结合，可以做到利用先进的科学技术来发扬我国优秀的传统文化的教学目的，既可以帮助学生学习信息技术知识，又可以帮助学生提升自身的书法能力。

教师在日常的教学过程中发现，现代的人们习惯了电子科技产品的使用，而忽略了很多需要用手写的传统书法文化。教师将传统书法文化与信息技术教学课堂相结合，利用信息技术平台为学生们展示我国悠久的书法文化，同时让学生在信息技术课堂上利用触屏技术亲身参与到书法的书写过程当中，学生在了解这些先进信息技术的同时，也学习到了传统书法文化知识，提升了自身的书法水平。……