幼儿园对失地农民家庭教育的指导

马璇

【摘要】在家庭教育中，家长的素质影响着对幼儿教育的质量，而幼儿园有着专业系统的教育理念，应当通过多种途径帮助家长获得科学的教育知识与方法。如果能将幼儿园对家庭教育的指导作用最大化，将能大大提升家长的教育素养，保证幼儿获得最好的教育质量。

【关键词】失地农民、家庭教育、指导

一、失地农民聚集幼儿园家庭教育及指导的现状

随着经济与时代的发展，产生了一批部分或完全失去农用土地所有权或经营权的人口。国家针对失地农民给予货币补偿或者产权置换的补偿，其中最普遍的方式，就是将失地农民集中安排到统一建设的安置房，从而形成了安置小区。本园位于某安置小区，内服务的幼儿有80%以上来自安置小区的失地农民家庭，在对本园幼儿家庭教育进行调查分析后，进行如下总结。

（一）失地农民家庭教育的现状

1.对幼儿教育问题的日益重视。

失地农民家庭家长的教育意识逐渐萌发增强，他们越来越重视幼儿的教育问题，愿意付出精力与金钱给予幼儿最好的教育环境。正是由于对教育的逐渐重视，在意识层面上失地农民家庭是愿意接受先进科学的教育理念，并在幼儿身上付出实践的。

2.家庭结构相对比较复杂，留守儿童、隔代教育问题突出。

失地农民家庭结构情况相比城市家庭更加复杂，有的父母为了给孩子创造更好的条件，长期外出务工，形成大量的“留守儿童”。有的家长虽然就在附近工作，但是由于工作时间和强度的原因，也很少有时间陪伴孩子，幼儿虽然和父母在一个城市也成了“留守儿童”。……