技工院校学习型工厂的校本教材开发探讨

卢毅

摘要：本文分析了技工院校校本教材的现状，为了有效的培养社会发展所需要的人才，编写具有技工教育特色的校本教材，以学习型工厂的设备为载体，根据企业工作岗位所需的专业技能来进行知识过滤，对机电专业知识进行重构融合来编写适合新时代技工院校为社会培养人才的目标的校本教材。

关键词：校本教材;学习型工厂;知识过滤

实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神。技工院校职业教育的发展是我国培养高素质技能型人才的基础工程，不仅要统筹考虑教育还要兼顾毕业生就业。技工院校应深入研究职业教育培训体制机制问题，根据市场需求改进专业设置和课程设置，办好一批市场急需学科专业。建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作，提高职业教育质量，才能为社会培养更多实用人才，高技能人才会越来越多。

东莞技师学院是具有国际办学理念的技工院校，“为未来培养人才，为人才创造未来”的办学宗旨，深度进行校企融合、引企入校，大力建设不同专业的学习型工厂。以企业的设备作为教学的载体，并且不断的进行教材改革，针对学习型工厂的设备开发不同专业的校本教材。深度校企融合对我们发展职业教育依然有借鉴意义。

一、学习型工厂的教学模式

据了解，德国国家认可的职业培训工种有三百四十种，职业教育学校学生同时是合同企业学徒，学习和实践结合的很紧密。……