提升教师软实力高校基层教学组织建设研究

唐毅泓 王晓艳

摘 要：近年来我国普通高校的基层教学组织基本职能弱化，行政化日趋严重，高校教师发展及软实力提升与普通高校基层教学组织基本职能作用密切相关。一国经济发展质量与其教育发展的水准高度相关，教师软实力助推一个国家竞争力，而高校教师的软实力对提升一个国家高等教育水平至关重要。研究基层教学组织职能有助于促进教师发展及软实力方面所具有的优势、强化并恢复其职能，对于提升我国高等教育水平有着积极重要意义。

关键词：基层教学组织 软实力 教学质量

中图分类号：F016.3;G642.0

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）04-206-03

一、引言

（一）背景

高等教育大众化带来量与质的矛盾，如何在量的迅速增长情况下保证教育教学质量，成为当今教育的核心问题，教师队伍的建设就成为解决这个核心问题的关键。从保证教学质量提升人才培养水平的角度来看，教师队伍建设的重点应该是高校教师软实力的提升。近年来很多高校建立了教师发展中心，不否认教师发展中心在某种程度上有一定的积极作用，但从实践来看，并没有从根本上提升教师的软实力。究其原因在于教师发展中心的设置远离教师教学科研等活动的组织环节。很多学校的教师发展中心是学校人事部门下设机构，这就决定了这样的发展中心多数情况下，对教师所进行的培训针对性不足而行政性有余，貌似以提高教师能力，促进其发展为宗旨，实则过分依赖行政权力，弱化了其服务定位，未能真正从服务一线教师的视角强化其职能。……