教育游戏在小学英语中的应用模式研究

摘要：随着新课改的不断发展和英语在全世界的普及，英语教学的要求不断地提升，小学英语作为孩子英语学习中至关重要的开始，不可被忽略。在小学英语教学中，游戏教学不失为一种合适的创新的方法。教育游戏的出现，为教学注入了新鲜的活力，为教学质量提供了新的教学手段，也为践行新教学改革所倡导的教育理念提供了一种新的途径。游戏教学在教学的过程中能够转变主动权，使得孩子们在学习中变得更加主动，还能使得英语学习在寓教于乐的过程中，取得一个较好的效果。

关键字：小学英语;教育游戏;应用;模式

从教学过程中来看，游戏教学会转变传统的课堂师生关系，传统课堂可能会是单一的教和学的过程，但是在游戏教学中，游戏增加了师生之间的互动性，学生变成了课堂的主角，学习的主动性就会增强，学习效果就会明显提高。从教学结果来看，游戏教学的趣味性会增加孩子们的探究欲望和探究兴趣，所以说，教学结果会有很大一步的促进。从激发孩子们潜在素质这方面来说，教育游戏会激发学生们的想象力，激发他们的探索欲望，会提高他们积极主动性。

一、教育游戏的设计原则

（一）适度原则

不管是什么事物，适度是一个必须的原则，在教育游戏当中，适当的游戏设计会不断地促进教学效果的提高，会不断地使得教学氛围浓厚。适当的游戏还能激发学生的兴趣，对于英语学习的好奇心。小学……