新时期下中学校园广播定位研究

摘 要：2018年4月，国家教育部正式印发了《教育信息化2.0行动计划》相关文件，这标志着我国教育信息化建设全面进入了新的时代。本文以新时期下中学校园广播为主要研究对象，详细分析了中学校园广播的新定位。

关键字：教育信息化2.0;中学校园广播;融媒体

一、研究背景

国家教育部2018年4月13日正式提出的“教育信息化2.0”，要求实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从应用融合发展向创新融合发展转变。当今社会，互联网信息技术高速发展，以网络媒体为代表的新媒体时代已经引领着时代的新潮流。在新媒体时代实现教育信息化2.0目标，实现校园媒体融合，为当代教育人再次提出了更高的要求和挑战。

二、新时期下中学校园广播的定位

在教育信息化2.0背景下，融媒体时代的中学校园广播作为面對师生重要的媒介之一，既是学校的思政课堂和舆论阵地，又在传递信息的同时成为了沟通师生、生生、学校与师生的桥梁与纽带。

1.中学校园广播是舆论引导的重要平台

中学校园广播是学校的舆论宣传阵地，要做到坚持正确的舆论导向，坚持传播学校的政策方针、思想内涵，坚持塑造和谐有序、健康向上的校园氛围。随着时代的不断发展，中学生参与社会问题讨论的热情正在逐渐增高，但自主辨别能力较弱，学校在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的同时，可以利用校园广播开设特色思政课，在“思政+”教育大背景下不断渗透社会道德要求，传递正确价值观，充分展示中学校园广播有声阵地的独特魅力。……