论古诗文教学与传统文化的融合

摘要：中国传统文化的传承是民族精神文明建设的重要目标，而古诗文是中华民族传统文化的精髓，它在初中语文教学中有十分重要的地位，教师不仅要教会学生如何理解、诵读，还需要教会学生如何将古诗文运用到实际生活中，在生活中体会诗歌涵义，领略传统文化的内涵，传承和发扬民族文化。

关键词：古诗文;教学;传统文化

前言：

语言类学科是传达民族文化思想的基础学科，而语文课堂是我国传承民族精神、弘扬民族文化的载体。在语文课堂中，古诗文教学与传统文化结合的最为紧密。古诗文传承了几千年的中国文化，在悠久的历史长河中，古诗文如同璀璨的繁星，影响着一代又一代文人墨客，使得我国的民族文化得以一一延续。

优秀文化的传承离不开教师日积月累的教学，在日常教学活动中，教师应当认真钻研古诗文教学方法，通过有效的手段将古诗文教学与传统文化充分融合，使学生学习古诗文时不仅能够陶冶情操，还能够加深学生对优秀传统文化内涵的理解，促进学生形成正确的人生观、价值观，培育健全的人格。

一、立足诗词理解，提升传统文化的认知

课本是学生日常学习的重要工具，课本中的古诗词都是经过精心筛选的，学生只有在理解的基础上认识到什么是传统文化，才能體会传统文化的精髓，让优秀文化得以传承和延续。教师在日常教学中，应当充分立足于课本诗词，在教学古诗词时，避免浅显的讲解，可以带领学生从理解的角度出发，加强对古诗词内容的理解，体会其中蕴含的传统文化。……