高校日语教学中本土文化失语原因及其对策研究

陶睿

摘要：近些年来，我国教育体系改革取得了举世瞩目的成就，其中日语专业教学模式的改革为社会各界提供了大量的专业型日语人才。但是在高校日语教学体系发展的过程中，本土文化失语问题经常出现，因此本文站在高校日语教学体系发展过程展开分析，并且结合本土文化内容提出多元化教学模式的探索思路，希望能够为我国多元文化教学体系的改革与优化指明方向。

关键词：高校日语教学;本土文化失语;多重文化教学模式

一、本土文化失语的情况

由于在高校教學的过程中，以一种刻板的填鸭式教学为教学主导。导致整个日语教学过程，中学生被迫接受了大量的日语教学沟通，老师单方面的要求学生在日常的生活过程中用日语进行交流，导致我国本土的文化失语这种情况发生。虽然就教学质量而言，利用小语种进行日常的沟通，能够有效的提高教学质量，为社会各界提供语言型的专业人才，但是我国的文化是推动我国精神文明建设的重要力量，日语教学过程中所采取的教学方法已经对我国传统文化的发扬造成了极大的影响。因此高校日语教学体系的工作人员必须要根据我国本土文化失语的情况进行深入的分析，立足于本土文化特色，对学生进行本土文化意识的加强，为我国传统文化的传承贡献力量。

二、日语教学中本土文化失语的主要原因

高等院校是我国向社会各界提供人才的主要人才输送点，所以高校在教学的过程中，一切以教学质量为根本性的目的。……