关于大学生朋辈心理辅导中谈话技巧的应用研究

王媛

摘要：大学生由于其面临的学习与就业压力，故或多或少的存在一些心理问题，如果不能得到及时解决，会为大学生的生活学习以及日后发展埋下隐患。因此，很多校园都开展了朋辈心理辅导，但是仍存在一些不足。本文将探究大学生朋辈心理辅导中谈话技巧的应用，以望借鉴。

关键词：朋辈心理辅导;谈话技巧;心理健康

前言：大学生心理健康教育，已经逐渐被各大院校所重视，相继开展了各种心理健康教育与辅导工作，但是目前的问题是，很多大学生对于自身的心理问题羞于启齿，导致学校与教师不能及时的发现其问题，运用朋辈心理辅导，可以有效拉进彼此之间的距离，获得情感支持，让大学生更有信心的面对各种挑战。

一、以接纳为基础

开展朋辈心理辅导，需要将自身的人生经历与经验同被辅导的学生分离开来，对其是非好坏不做判断，使自身站在学生的立场来尝试理解其行为思想，拉进距离。毕竟目前大学生多为独生子女，其性格倔强、社会阅历较浅，只有采取这种易于让其接受的朋辈身份，才能让其放下戒备心，使其感受到自己被接纳、被包容[1]。在实际进行中，辅导教师需要理清学生的行为模式，对于其积极的、正义的、消极的、负面的情绪做系统的分析，找出困扰学生的主要因素。西安翻译学院语桥心愿工作室对于其中一名学习成绩苦恼、情绪激动且在不断抱怨舍友的学生进行了分析，指出：其存在激动、苦恼的负面情绪、消极、抱怨的行为方式、且有主动寻求帮助的行为动机、有改变现状的意愿。……