临床路径教学法在临床药学本科实习带教中的应用

王冰

摘要：临床药学是药学的发展方向之一，培养合格的临床药师对医院药学的发展非常重要，而临床药学专业学生实习过程是培养合格临床药师的重要阶段。结合临床药学工作经验和我国专业型临床药学研究生所面临的问题，为专业型临床药学研究生的培养提出了一些培养思路。

关键词：药学;带教实习;临床教学;应用

1导言

在毕业实习带教上，各实习基地基本都采用传统药学专业带教的模式。传统的带教模式效果不明显，不利于调动毕业实习学生学习积极性，学习效率低下，实习的效果也不明显。由于临床药学是一个实践性学科，我国专业型临床药学研究生培养仍处于摸索阶段，绝大多数院校培养模式与学术型学位差异不大，因此使得临床药学研究生毕业后无法胜任临床药师工作。

2学习与带教模式

传统临床药学实习生学习模式是以带教老师授课为基础的学习，强调带教老师经验与知识的传承，且因为学生参与度不够，经常与实践发生脱离现象，学生创新能力与自主学习能力得不到较好的培养。黄春江等人提出以问题为基础的教学法（problem-base learning，PBL）在临床药学实习生的教学中可以起到突出重点，提炼关键内容的作用，可以提升被培训者分析问题、解决问题的能力，并能增强学生的自主学习能力与创新思维能力。这种教师提出问题，引导学生自己解决问题的讨论式教学法同样可用于临床药学生实习带教中。……