浅谈《电气控制基础》重点课程教学内容优化

张婧

摘要：本文以《电气控制基础》重点课程建设为背景，根据我校实际，对课程教学目标定位、教学内容体系构建、课程教学团队建设、教学保障条件建设、教学资源开发、教学方法手段创新和综合育人进行研究与探索，特别針对教学内容进行研究。

关键字：电气控制基础 精品课程建设

《电气控制基础》是我校风水设备专业的一门任职基础主干课程，通过学习动力设备电动机、常用电气控制线路的结构、原理知识，形成常用电气控制线路的安装、调试的基本技能，对达成人才培养目标具有重要支撑作用，《电气控制基础》重点课程教学内容确立是课程建设的教学工作的核心。

一、课程建设重点内容

《电气控制基础》重点课程建设重点内容为：

1、确立了以电气系统、电气设备故障排除能力形成为焦点、以综合育人为要义的课程教学目标。

2、突出岗位需求，优化形成以岗位需求为导向、以技能生成规律为遵循的理论与实践教学内容体系。针对电气控制贴近生活的特点，充分利用多媒体手段，用图片、动态影像和软件模拟等方式，将复杂、抽象的授课内容进行形象直观的描述，提出了一种情景设置的问题参与式教学方法，具体包括：一是按问题的引出、分析、解决、拓展等环节进行教学设计，不断给教学内容注入新资料、新观点、新方法，让学员在不断进取的环境中得到熏陶，激发拓展和创新知识的动力。二是充分挖掘现实生活、工作中的电气控制问题，通过创设情景，营造形象逼真的问题意境，提高学员参与讨论的积极性。……