浅析如何提高农村小学生数学阅读能力

王秀娟 马卫平

【摘要】在理解数学概念的过程中，学生常常会出现一定的偏差，这是因为他们并不能够准确地把握定义。为了能够有效地提高农村小学生的数学阅读能力，教师可以在贯彻生本教学理念的基础上，综合考虑学生的基本学习情况，采用多样化的教学方式，对知识点进行讲解，让学生能够在相应的教学模式中，有效地提高自己的数学阅读能力，这对于提高学生的学习质量有着重要的帮助。本文围绕浅析如何提高农村小学生数学阅读能力展开论述，希望对相关人士有所帮助。

【关键词】农村;小学生;数学阅读能力;提高

前言：

在理解数学概念时，学生不能够充分地理解每一个字眼的意思;在作答题目的过程中，学生常常会忽略一些关键信息，导致他们不能够准确地作答相应的题目;在表达自己的观点时，学生也不能够应用严谨的数学语言阐述自己的观点，这是因为学生的数学阅读能力欠佳，因而这对于学生开展相应的数学学习任务是不利的。

一、举例讲解概念细节

在理解數学概念知识点时，学生常常会忽略在概念讲解中的重要信息，因而他们并不能够准确地把握数学概念，也不能够灵活地应用掌握的知识点，这对于提高学生的数学阅读能力是不利的。为了辅助学生准确地把握数学概念，教师可以在讲解数学知识点时，可以通过举例的方式，对概念中的重点知识进行强调，让学生能够在学习的过程中，有意识地关注重点信息。……