试析如何在初中英语教学中渗透班主任管理教育

摘 要：目前，有很多初中学校存在英语教师兼班主任的情况，而英语作为初中的一门十分重要的课程，对学生的未来发展有着不可替代的作用。本文主要探讨班主任在进行英语教学的过程中如何渗透管理教育，在提高学生英语学习成绩的同时，能够帮助学生养成良好的学习习惯、学习品质等。

关键词：初中英语;班主任管理教育;教育策略

中图分类号：G45                                    文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）08-0093-02

引  言

如何改进英语的教学方案、提高英语教学效率和质量，是每位英语教师应当思考的问题。班主任不仅是学生成长的引路人，在学生学习和行为发展中也发挥着重要作用。班主任的工作繁杂，除了进行班级管理和德育教育，也要兼顾教学指导工作。英语教师担任班主任，还是具有很多优势的。班主任可以在英语教学过程中渗透管理教育，将班主任管理工作与英语教育有机结合起来，使二者相互促进。

一、班主任的重要性

不管在哪一个阶段，班主任对学生的意义和作用都是非常大的。班主任最重要的工作就是做好学生的德育工作。教育学中对班主任的定义为：班主任是学校当中主要负责班级工作的教师，在开展工作时要做到全面和尽职尽责，同时班主任扮演着学生班集体中的教育者、活动的组织者、学生的指导者的角色。通过分析以往的教学实践活动可以看出，一个班级的作风是否优良，整体的德育工作是否落实到位，都与班主任的管理工作和管理方式息息相关。……