大力推进高中数学育人方式的改革

章建跃

一、概况

本次活动共有来自全国除西藏、港澳台以外的所有省、直辖市、自治区的近[1 000]名代表参加，在线观看的有20多万人，受到全国中学数学教师、教研部门、各会员单位的高度重视. 共有88位各地选拔的选手进行课例展示.

二、对活动的总体评价

本次活动以推进普通高中数学教育教学改革、全面提高数学教育教学质量为目标指向，以新课程新教材为载体，深入研讨发展学生数学学科核心素养、落实立德树人根本任务的策略与方法. 聚焦课程教材中的数学建模活动、数学探究活动、概率与统计等疑难问题的教学研讨. 单元整体设计受到高度关注.

积极践行高中育人方式改革，努力提高课堂教学效率，着力培养学生的学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力.

注重把握数学内容的本质，努力发挥数学学科独特的育人价值，加强单元教学设计基础上的课时教学设计研究，体现数学的整体性、逻辑的連贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，努力创设恰当的情境、提出合适的数学问题，引导学生开展系列化数学活动，通过积极主动的数学思考和交流，获得“四基”、提高“四能”，从而使数学学科核心素养落地.

本次活动取得预期效果，对我国今后……