用党建文化指引学校文化建设

秦贵平　李毅

长阳土家族自治县龙舟坪镇刘家冲小学位于长阳白氏坪开发区，地处长阳最东端。学校党支部现有党员15名。近年来，学校在“女娘山下跟党走，民族团结一家亲”的党建文化引领下，厚植校园文化，取得了较好的成绩。

党建文化把舵学校文化精准定位

2019年12月，学校党支部书记李毅拜访多位刘家冲小学退休教师，翻阅档案室的部分文献资料，试图从学校办学历史中找到学校文化建设的突破口。她沿着学校院墙来来回回数十趟，小河、香樟树、女娘山、开发区……人、景、名，都在头脑中一一筛选、过滤，试图从地域特点寻求切入点。

很多次的无功而返后，李毅把目光投向了学校党支部。2020年1月，学校面向全体教师征集学校办学理念。这个过程中，老师们提到学校2018年被县民宗局授予“民族团结示范校”，还提到了学校的党建品牌“女娘山下跟党走，民族团结一家亲”。支部一班人随后进行了调查，发现学校由于地处开发区，学生中有很多外来务工人员的子女，这些学生中，有不少少数民族学生，而大多数的学生都是土家族。几番论证后，“民族团结”的学校文化就这样定下了基调。

趁热打铁，学校文化建设专题研讨会召开，以民族教育为载体，以中华文明为根基的“童心逐梦 同心筑梦”办学理念诞生。随后，又引经据典，形成了“润泽童心 循礼而行”的校风;“情暖童心 善导笃行”的教风;“飞扬童心 好学同行”的学风。

2017年3月，习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时发表讲话，要全面贯彻党的民族政策，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。要把民族团结贯穿到学校教育各环节各方面，让民族团结之花常开长盛。由此，学校的校树定为石榴树，寓意团结向上;学校的校花定为石榴花，寓意红红火火。学校各种显性文化布置设计以石榴为主题，凸显文化特色。

回首这个过程，党支部书记李毅说，刘家冲小学的文化定位是无数回你言我语的思维碰撞，更是学校党支部办好一所学校，做出一番事业的初心。

党建文化引领学校文化稳步实施

党的十九大报告指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。在学校文化建设实施的过程中，学校党支部肩负起了引领校园文化建设、塑造校园精神的重任。

显性文化，化整为零循序渐进。2020年春季，学校着手规划校园显性文化布置。因为资金有限，党支部一班人决定采取整体规划，化整为零实施的办法，力求每一处景致，每一点装饰都能体现民族文化和团结的寓意。民族元素的廊道、班级文化建设是其中重要部分。目前，学校正在规划实施中的校园绿化以石榴树为主要绿植，还有花语为团结的藤本月季，这些都是文化的体现。

课程文化，由上而下开枝散叶。在学校文化框架下，构建“石榴花开红艳艳”课程文化。目前已经开设“石榴花开”校本课程、“榴花似火”社团课程、“石榴籽红”德育课程、“小小石榴花”活动课程。每类课程都由党支部委员或者骨干党员牵头负责，落实落地。有了课程架构之后，课程建设就有了章程，课程资源的开发有了风向标，课程内容的分类有了文件夹，学校的课程文化就不再是一句空话。

隐性文化，一脉统领百川归海。为了让学校文化植根于校园的每一个角落，学校活动均冠上和文化有关的称谓。一年过去了，学校各种活动的开展都有了文化的气息和传承。一个有石榴花的文集封面，一个有石榴果的PPT模板，一个有石榴花石榴果的评价栏……学校文化在校园的每一个角落生根发芽，春色满园。

党建文化促进对校园文化深沉思考

这一年多的学校文化建设之路，让刘家冲小学党支部的每一名党员对学校文化建设有了更多的思考：让校歌传唱童心逐梦的美好期冀，让校赋记载同心筑梦的点滴历程，让墙壁成为民族团结一家亲的发声器，这是党建引领学校文化建设的短期目标;慢慢地把刘家冲小学办成一所有文化气息的精致校园，是党支部的长远规划。

文化是一种口号，长挂嘴边，让师生脱口而出;文化是一种理念，有形植入，让管理者信手拈来;文化更是一种延续，薪火相传，让育人气息扑面而来。

党建文化领航下的校园文化建设，是体现学校党建工作的特色、质量、魅力的重要内容。2020年6月，刘家冲小学党支部被县教育局机关党委授予“示范党支部”，学校党建工作经验得以推广;2020年12月，学校支部主题党日活动被龙舟坪学区党总支部推广，得到县教育局机关党委的高度肯定。来自龙舟坪学区的党务工作者40余人观摩了党支部的主题党日活动。

学校致力于高质量党建文化的核心引领，在特色校园文化建设上精准发力，学校内涵发展、彰显文化自信，校园面貌、师生风貌焕然一新。

責任编辑/王娜娜