幼儿园游戏化课程资源的开发与利用探讨

廖小燕

摘要：目前，课标越来越重视幼儿园阶段的教育。为了达到更加理想的教学目标，要求老师要开展游戏化教学模式。通过有趣的游戏化教学，激发学生对学习的兴趣。采取科学的教学策略，从根本上提升整体幼儿园的教学水平。

关键词：幼儿园教育;游戏化课程;资源开发与利用

对于教育行业来说，很多时候，教学结果和教学时间不成正比。真正重要的是，如何采取幼儿喜欢的教学方法，达到高质量的教学效果。经过研究发现，只有真正让幼儿在学习中体会到幸福感和快乐感，才能强化整体的教学效果。在学前教育阶段，应该加大游戏化教学力度，在教学中融入游戏化理论和元素，全面提高幼儿的综合素质。

1 幼儿园游戏化课程资源的开发与利用现状

当前的教育现状和之前相比发生了很大的变化，在传统的教育中，只是片面的要求学生掌握教材上知识内容，但是在现阶段的教育中，新课标要求学生除了要掌握教材上的知识点和学习技能之外，还应该掌握一定的学习能力和核心素养能力。针对这一要求，需要相关老师不斷对自己现有的教学方式进行创新。如果老师继续采用之前传统的教学模式，势必降低自己的教学质量、导致教学没有进步的空间，从而影响整体学生的发展。在学前教育阶段，新课标要求老师要采取游戏化教学法开展幼儿园教学。但目前许多幼儿园在开展学前教育时，很多老师没有意识到游戏化教学的重要性，在这些过程中依旧采取传统的教学方法。……