加强初中生道德与法治教育的途径及方法

刘灿玲

摘要：道德与法治观念是一个人一生中必须明确的观念，只有拥有正确的道德法治观念，才不会做出违背道德，触犯法律的事。因此道德与法治观念建设也是我国一直以来着重开展的工作之一。而初中阶段是培养学生道德和法治观念的黄金阶段，因此在初中阶段加强初中生道德与法治教育的培育，对学生的一生都有极大的影响。但是道德与法治观念的培养单纯的依靠课本的讲解，很难起到实际效果，让学生感受到道德与法治的重要性，因此需要通过利用合适的教学方法来提高学生的重视程度和学习效率，从而帮助学生形成正确的道德与法治观念。因此本文主要从情境教学，案例教学，模拟法庭，小组合作的教学方法来加强初中生道德与法治教育。

关键词：初中生;道德与法治;具体策略

引言

近些年来，我国越来越注重学生的道德素质提高和法治观念培养，因此在各学龄阶段都会有相应的思想政治教育课程，来培养学生的道德与法治观念。对于初中学生而言，我国设置了道德与法治课程用来针对性的培养学生道德素质和法治观念。但是在传统的教学模式下，通过教师对于理论知识的枯燥讲解，很容易让学生产生无聊情绪，不听课，以至于导致道德素质与法治观念培养不到位。同时也容易导致学生对道德与法治课程的重视程度不足。因此有必要利用新型的教学方法，提高学生对于道德素质和法治观念培养的重视，提高学生的学习效率。……