小学数学解决问题审题障碍成因及解决策略

王兴良

摘要：随着新课改的不断贯彻与实施，素质教育理念深入人心。素质教育要求学生在数学学习过程中具备良好的数学审题能力。但是，教师在小学阶段开展教学活动时不难发现，审题能力障碍已经成为现在小学生丢分的重要原因之一。小学生年龄小，心智发展不成熟，普遍存在因为学习态度不好，基础知识不牢靠，思考问题不全面这些因素造成的审题障碍，而在完成数学任务的过程中，审题是学生最基本的任务，因此教师必须重视培养学生学会仔细阅读、找关键词、分析题目等，帮助学生提高审题能力。

关键词：小学数学;审题障碍;解决策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

对于小学阶段的学生来说，数学逻辑推理性较强，是一门比较难的学科。在解决数学问题时，一切的解题思路、方案都来自对题目的反复思考，认真分析;审题是否正确决定着后续解题结果是否正确。换句话说，审题是解题的关键。教师平时开展教学活动时，应加强培养学生的综合能力，引导学生逐步解决审题障碍，为后面正确的解题做好充分的准备。

一、小学生审题障碍的成因

在小学阶段，审题存在困难是很多小学生面临的问题，审题障碍对小学生的数学学习效果产生了消极的影响，要想解决这个问题，就要从多方面深究其原因。只有找到原因对症下药，才能真正的解决小学生审题障碍问题。造成小学生审题障碍的原因有如下几点：

（一）、对语文教学知识的掌握存在不足和漏洞