班主任德育教育心得

次旦央宗

摘要：从教初中班主任这份职业以来，我愈来愈能够感受到自身肩膀上承担着教育好学生的责任。特别是在德育教育方面，我已经将他们当作自己的孩子，以言传身教的方式让其潜移默化地受到影响，从而令学生以积极主动的态度去获取知识与技能，使学生的情感、态度与价值观向着好的方向不断发展。

关键词：班主任;德育教育心得;以身作则;言语引导;坚持不懈

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

从初中阶段学生的年龄特点分析，他们处在较为叛逆的青春期。若是教师从陈旧的教育理念出发，以高高在上的态度要求学生怎样做，则会形成适得其反的效果。因此，身为新时代下的初中班主任，我总是积极主动地去了解新课程改革中的教育理念，充分认识到了将学生看作课堂主体的重要性，从促进学生全面发展的角度对其展开德育教育。下面，本人将结合自身从事初中班主任这份职业的教学实践经验，将德育教育的心得体会作如下几方面论述：

一、以身作则，发挥引导示范作用

学生所处的环境多在校园当中，所接触处的人也只有老师和同学。同学之间互相帮助、互相鼓励、共同进步，而教师作为成人，一言一行都影响着学生的身心。基于此，作为一名初中班主任，我们要懂得以身作则，发挥自身的引导示范作用，展开德育教育活动，对学生的成长造成积极方面的影响，从而提高学生的综合素质能力。

比如，在针对纪律问题的德育教育上，我考虑到学生的青春期的想法过多，纪律涣散，采取了以身作则的方式。……