童眼看“规则”

田金梅 郑蕴

摘要：本文首先介绍了幼儿园常规教育中存在的问题，随后分析了改善幼儿常规教育现状的手段，以此来供相关人士交流参考。

关键词：规则;幼儿教育;常规教育

引言：

孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，由于幼儿的身心发展还不够成熟，在性格方面的养成还不够牢固，所以幼儿园在开展常规教育的时候，要充分考虑幼儿园阶段孩子的特点，引导幼儿充分打开自己的心门，让他们释放孩子的天性。

一、幼儿园常规教育中存在的问题

（一）缺少良好的互动交流

幼师和幼儿之间的沟通和交流对于常规教育而言是十分重要的，只有通过良好的互动，幼师才能对幼儿起到较好的引导作，让孩子养成良好的习惯。然而，在实际的幼儿常规教育活动中，因为大多数幼儿都较为好动和顽皮，再加上幼师普遍耐心有限，认为常规教育并不用花费过多时间，所以很多幼师为了急于求成会用严声厉色的态度来对待幼儿，这样反而会让幼师和幼儿之间越来越疏远。同时，由于年纪尚小，再加上家长的宠爱，故而很多幼儿并没有主动学习的意识，并且性格骄纵，即使幼师和其之间出现一点矛盾，都会对其的学习状态产生影响。

（二）幼师精力有限

在影响现阶段幼儿常规教育质量的因素中，幼师精力有限也是一项不容忽视的因素。之所以存在这一因素，是因为很多家长都十分关注自家孩子的“起跑线”，但是优质的幼儿园数量又有限，所以他们会想尽办法让孩子进入这些优质幼儿园就读。……