将博物馆融入高校公共艺术教育的策略探究

张晓迪 刘沛灵 陈以南

摘要：自党的十八大以来，国家频繁出台政策强调文博事业的发展，并多次派人到博物馆考察调研，可见政府对博物馆的重视程度越来越高，并由此出台相应措施来促进博物馆的发展。而结合不同的学科优势，将博物馆与公共艺术教育课程结合起来共同发展，可以更好地发挥博物馆优势，也便于学生了解相关知识。因此要充分利用好博物馆这一教育手段与高校公共艺术教育融合发展，提供符合国家课程标准要求的教育资源，让博物馆的作用充分发挥，高校公共艺术教育课程资源更加丰富。

关键词：博物馆;高校公共艺术教育;融合

一、国内外博物馆发展述评

在美国颁布的《博物馆服务法》中专门提到“鼓励和支持博物馆在教学方面的广大作用，鼓励它们与正规的初等、中等和中等以后教育系统以及所有不同年龄组的非正规教育活动协力合作”。博物馆被视为美国“儿童最重要的教育资源之一和最值得信赖的器物信息资源之一”，通过提供互动性活动，让学生得以接受科学、艺术、文化、历史等方面的教育。除此以外美国博物馆的人才培养模式也具备借鉴意义。博物馆出资让工作人员去大学课堂听课进行深造，其中包括警卫和文物修复师，这证明博物馆在美国教育体系中担当着重要的角色。

二、博物馆融入高校公共艺术教育课程的意义

1.增加参与感，激发自主性

深入博物馆，可以体验到文物背后的信息，知识不再是课本上的文字，而是形象生动的展示在眼前。……