绘本阅读在小学语文中的运用

肖钰芫

摘要：绘本教学对小学生的影响意义深远，在小学语文课程的教学中，当教师为学生引入绘本后，不仅能够开阔小学生的眼界，还能提升小学生的思维能力，提高小学生的想象与创造力。基于此，本文主要对小学语文学习中如何有效运用绘本教学进行阐述，以期为学生的语文学习提供一定的帮助。

关键词：小学语文;绘本阅读

随着社会经济的发展，适合小学生阅读的绘本种类丰富，能够很好地激发小学生的阅读兴趣。绘本主要以丰富多彩的图片为主，加以简短的文字，讲述一个完整的故事，受到广大小学生的喜爱与追捧。但是在应试教育的影响下，教师和家长过多的关注学生的成绩，学生的课业非常艰巨，鲜有时间进行绘本阅读。在语文的日常教学中，教师科学的添加绘本读物，可以有效地激发学生的阅读兴趣，同时还能很好地锻炼学生的思维能力，长此以往，可以培养学生良好的阅读习惯，为学生的写作和更深层的阅读奠定基础，同时也符合学生生长与发展的规律。

一、适当提问，形成阅读欲望

提问是课堂上一种非常常见的教学手段，教师既可以基于提问的方式，检验学生对知识的掌握程度，也可以利用问题引发学生的思维，激发学生的求知欲。而对于低年级小学生来说，问题能够为他们带来未知的世界，从而充分调动他们的好奇心。所以，在组织学生阅读绘本前，教师可以根据绘本的内容，为学生提出一些问题，以便学生基于问题对绘本中的内容产生探究欲望，在获得答案中完成对绘本的分析。……