多媒体技术在小学语文教学中的应用实践分析

张友富

摘要：将多媒体技术和教学工作的开展相互结合，能够帮助教师在日常教学实践中有效活跃课堂氛围，能将教学内容通过图片、视频和动画的方式展示出来，使小学语文教学内容更加丰富和直观。多媒体技术与教学工作的融合成为一种必然的趋势，属于教育改革的重点内容之一。笔者结合近年来多媒体教学实践成果发现，多媒体技术除了对提升教学效果具有重要作用外，还能够极大地激发学生对学习的兴趣，有效培养学生的创新能力。

关键词：多媒体技术;小学语文教学;应用实践

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-352

引言

随着教育资源的不断丰富，素质教育理念也渐渐影响了教师的教学思想，所实施的教学方法明显呈现出了多元化的趋势，这便促使了学生的进步与成长，教育教学趋势有了更好的发展。因此，在新时期的教育环境中，作为小学语文教师的一员，需要具备将多媒体技术应用于教学实践的能力，更要有对学生全面发展起到积极作用的教学思想，从而真正将多媒体技术与教学活动融合在一起，在生机勃勃的课堂环境下助力学生获取到知识与技能，得到语文学科核心素养的提升。

一、利用多媒体创设情境，激发学生学习的兴趣

兴趣是最好的老师。在语文教学中，教师可以根据教学内容和学生学习特点，利用多媒体所拥有的音频、视频、PPT等功能来创设一定的情境，通过视觉和听觉等感观刺激吸引住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使其全身心地投入到语文学习中。……