马法学
摘要:初中生物的学习对中考并不是占比很大的,但对学生的身心发展却起着很大作用。初中的生物是让学生初步认识这个世界的第一步,所以要提高初中生物的学科质量。根据教学的实际,教师可以对学生的生物学科进行整体的规划,帮助教师设立教学目标,帮助学生设立学习目标,提高学生的内在动力。其次,教师要将生物学科更好地应用于生活,提高生物学科在生活中的价值,将生物的学习作用发挥到更大。本文将概述如何提高中考生物学科质量的探究。
关键词:中考;生物;学科质量
生物的学习对培养学生的综合能力很重要,对增长学生的生活知识也十分的重要。在教学当中要将生物学科的影响扩大,让学生对生物学习感兴趣,这样才能够提高中考学科质量。在教学当中培养学生生物核心素养最为重要,其次是培养学生的学习、迁移能力,让学生在遇到其他题时可以灵活运用知识。
一、初中生物的教学现状
1.1学生的学习态度
在实际学习的过程中,对于副科的生物来说,学生不会将很多的精力放在生物学习上,不重视生物的学习。在教学当中,缺少激发学生学习兴趣的方法以及让学生重视生物学科的过程。教师在这个过程当中,不能让学生了解到生物的学习价值。让学生在学习时产生懈怠心理,在学习时容易产生应付现象,并不能很好的理解生物的知识。学生的学习态度会决定学科的教学质量,所以教师需要让学生重视起学习生物。……