浅议初中英语教学中“读写结合”的应用

余彩霞

摘要：在新课程改革的推动下，初中英语教学模式也有了相应的创新。对学生的读写技能进行结合培养，是当前初中英语教学中广泛认可的教学模式。在以往的英语教学中，许多教师在教学实践中，往往从应试的角度出发，在实际教学的过程中还存在着片面强调语法知识、单词量等问题。将阅读与写作分成两个不同的板块进行。这样的教学方式，既不利于学生阅读和写作能力提高，也加重了教学任务，降低了教学的效率。所以在教学中，教师应当将阅读与写作同时进行，在提高学生阅读能力的同时，训练学生的写作能力。这种将两者结合的教学方法，可以显著提高教学效率。

关键词：初中英语;读写结合;教学

引言

中学时代是学生核心素养培养的关键期，初中英语读写教学是学生核心素养培养的重要渠道，变革精读教学，鼓励学生自主学习，自主探究;通过英语泛读教学，培育学生国际视野;科学指导学生写作，促成学生形成正确的价值判断与认同是初中英语读写教学核心素养培养的重要实践路径。

一、读写结合在初中英语教学中的应用

（一）注重选材，读写并进

在素材选择的过程中教师要遵循一定的原则，即生活化、真实性原则，保证所构建的授课体系在内容上符合学生的认知基础，同时也能够在生活素材的发掘下让学生产生学习和探索上的整体动力。我们可以将读看作输入，将写看作输出，通过知识的输入与输出，实现技能的有效转化。……