浅谈人本背景下英语课堂教学管理

摘要：在英语课堂教学管理中，采取有效的管理策略对提升学生素养具有重要影响。为了促使人本管理理念渗透到教学管理中，需要进一步优化英语课堂教学管理策略。本文通过提出几点人文背景下，英语课堂教学管理策略，其中包括正确认识人本管理、丰富英语教学活动、缓解师生之间关系，促使英语课堂教学管理效果得到切实保障，学生能够产生更大的热情沉浸到英语课堂中，学生实现良好的学习。

关键词：人本背景;英语课堂;教学管理

引言

基于提升英语课堂教学管理效果的目的，高校英语教师应该加强对管理策略的完善。结合当前高校英语教学的特点，应试教育遗留下来的课堂僵化仍然存在，这给教师创造很大的难度，英语教学活动的有效性难以保障。因此，人本管理理念的落实，是英语课堂教学管理的重要选择，也是保障教学效果的重要基础。基于此，在英语课堂教学管理中，加强对人本背景的探讨，有针对性的管理英语课堂。

1正确认识人本管理

人本背景下，教师想要将人本管理理念良好地渗透到英语课堂上，教师首先需要加强对人本管理的认识，从而确保其能够以正确的形式体现在英语课堂上。教师应该明确现阶段高校开展现状，了解学生的发展需求，明确该以怎样的形式才能良好的发挥自身的管理责任，让学生能够跟从教师的带领，呈现出一个积极向上的校园氛围。首先，英语教师需要加强英语课堂管理机制的完善，在明确的规定基础上，为学生设定一个相对自由的范围，确保管理活动得以规范进行。……