在小学音乐课中图形谱的运用与实践

姚璇

摘  要：图形谱是音乐教学过程重要的应用方式，教师通过运用图形谱，提高了学生对于音乐知识的掌握能力，加强了学生音乐课学习积极性。利于教师提高学生音乐学习水平。因此，通过进一步分析图形谱类别，总结了图形谱的具体应用方法。

关键词：小学;音乐教学;图形谱

随着小学音乐教学改革深入开展，在音乐教学课堂，教师应重视结合学生学习实际，有针对性的制定更加完善的教学体系，从而创新音乐图形谱教学应用方式，有效的帮助学生加强音乐实践水平，具体分析如下。

一、图形谱的类别

（一）格子图形谱

格子图形谱利用跑、走、跳的图形方式来展现音乐时值的长短，表达音乐节奏的特点。这种展现方式使教师在讲解音乐节奏特点的时候，摆脱了以往固有的模式教书和填鸭式灌输，直观展现了音乐时值的长短，让学生更清晰感知音乐的节奏。

（二）点线图形谱

点线图形谱是利用点线图形来展示音乐旋律，旋律强弱和高低都是通过点线来展示的，通过线条的粗细、长度的不同来展示程度和频率。学生能够在学习中清晰辨别音高，感知音区的变化，點线图形谱中教师讲解过程中有效辅助了重点、难点音乐教学。

（三）色块图形谱

色块图形谱的作用是用来感受情绪的变化，颜色展示情绪特点，通常蓝色代表悲伤或者平静，红色代表激动或者热情，因此在教学过程中，可以利用颜色来感受乐曲的风格和传达的情感情绪。……