参与式教学法在初中地理学科教学中的整合运用

张源

【摘要】在当下，中国的教育已经走到了发展的前列，现在的中国已经不是20世纪时的中国，我们的教育事业发展的已经可以独当一面。我国教育部根据当下学生发展的需要制定了教育计划，在教育理念中规定，教师一定要将学生的个人发展当成教学的任务，在教学中重视学生之间的合作交流。因此教师在进行初中地理的教学时，应当在教学中添加小组的活动，利用小组之间的交流，不断让学生获取新知识，不断丰富初中的地理课堂。

【关键词】参与式教学法;初中地理学科;学科教学

在当下的教育中，教师通常采用的是传统的教学方式，利用讲授法增加学生的学习知识，但是这种学习方式不符合素质教育的教育理念。因此初中地理教师在进行教学活动时应当重视教学手段的创新，教师可以利用参与式教学法开展初中地理课堂，从而不断利用小组互动的方式增加学生与教师之间的交流，不断利用参与式教学法激发学生的学习兴趣，帮助学生逐渐的拓宽自己的知识层面，促进学生的进步和发展。

一、参与式教学法定义

参与式教学法通常在教学中的应用很广泛，参与式教学法是为了让学生和教师都参与进来，从而营造良好的班级气氛。参与式教学方式的使用，主要是看教师采取什么样的内容吸引学生的注意，在教学中，教师一般在进行课堂教学时会将参与式教学法融合其中，但是参与式教学法一定要在学生自愿的情况下进行。……