主题班会

昌青

摘要：高一年级学生由于刚刚踏入高中生活，对学习的重难点把握不明确，导致学习成绩出现大幅度的下滑，给自身造成了严重的负担，不利于学生健康成长。教师就高一考察的内容结合学生自身知识水平带领学生分析总结作业阶段性检测的主题班会，帮助学生认识到夯实基础，打好扎实的基础才能够仰望天空。

关键词：高一年级;主题班会;夯实基础

一、教育背景

高一的学习内容偏向于基础知识的掌握和理解，在考察内容上也偏向对基础知识的考察。以高中必修科目为例，在试题的难以比例将试卷容易题、中等难度题、难题的分值比例由原来的“7：2：1”调整为“8：1：1”，增加了基础知识部分的考察。然而在班级学习生活中，有许多学生在平时作业以及考试中不注重基础知识，而是以任务式的态度完成，对于平时作业完成的过程中基础知识部分错误较多，然而学生在繁重的课程压力下1、没有时间对作业进行详细的分析2、往往将基础知识部分的原因归结为粗心、看错了、失误，并没有引起足够的重视，长久以往，学生很难大型考试中取得高分，挫败感不断加深，学习信心不足，形成恶性循环。如何使得学生知识掌握水平与得分能力相匹配，帮助学生树立自信，是本节班 会课要解决的主要问题。

二、教育目标

1、学生自行对最近一次大型考试成绩与考试前一周的作业正确率进行分析，体会平时作业与考试成绩两者之间的关系;

2、小组讨论各自知识掌握程度的真实得分之间的差距，让学生知道养成良好的解题习惯增强解题能力的必要性;