高中物理实验教学管理探究

李强

摘要：随着新课程教育改革的不断推进，现代化教育越来越关注学生德智体美的全面发展。高中时期是青少年世界观、人生观、价值观逐步趋于成熟和定型的阶段，需要重点加以培养和引导。高中的物理学科相对文科来说比较晦涩难懂，需要班主任带领学生一起动手，通过实验的方式能够让学生更容易理解一些物理原理，也使得教学形式更加多样，教学内容更加丰富。文章基于目前高中物理实验教学管理中存在的一些问题进行探索，并提出相对应的解决方案。

关键词：高中物理;实验教学管理;创新

随着新课程改革理念的提出，各高校的教育理念也在发生改变，由之前的应试教育向现代化素质教育转变。高中物理作为高校一项重要的学科，不仅可以打开高中生认识世界的大门，还能更好地顺利实现与世界物理学接轨。在高中物理教学中，实验是最有效、最直观的教学方式。让学生切身实地参与到实验的操作过程，不仅记得住理论原理，还能举一反三，把原理灵活运用到实际生活中。所以学校需要提升实验教学在高中物理教学中的地位，更为全面地提升高中生的专业学科素质，培育更为全面的综合核心素养。

1高中物理实验教学管理中存在的系列问题

1.1物理教学管理方式单一

在传统的物理教学管理中，大多数学校采用的依然是老师讲学生听的传统授课方式，导致学生对所学内容缺乏主动理解和课堂积极性，对课堂内容接受程度有限。……