在高中语文小说阅读中培养学生审美素养的教学策略

陈海军

摘要：随着我国教育课程改革的顺利进行，素质教育的理念逐渐被更多的教育工作者所接受，深刻地改变了我国现代教育的现状。在高中语文的教学过程中，阅读教学是至关重要的一部分，对于培养学生的语文核心素养有着至关重要的影响。教师要将培养学生的审美核心素养作为重要的教学目标，通过优美的小说丰富学生的阅读体验，引导学生树立正确的审美价值观。在本文中，简要介绍了几种在高中语文小說阅读中培养学生审美素养的教学策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

关键词：高中语文;小说阅读;审美素养

1与文本开展对话

小说作为重要的现代文题材，在现代文的阅读过程中，教师要重视该种题材的阅读与鉴赏，通过学生审美能力的提高，以适当教学方法的应用来保障学生小说阅读的质量。对于学生而言，小说激烈的情节以及较强的情感表现较易吸引学生的阅读兴趣。而教师在开展小说阅读教学的过程中要注重通过学生兴趣的激发，以学生与文本间对话沟通的开展来促进学生小说理解的深度。在引导学生与文本开展对话的过程中，教师首先要以一个陌生的心态对于文本开展解读。在不受现有结论束缚的背景下将文中的文本视为全新的阅读题材，在全新的阅读体验下对于固定的文本形成动态化的理解与感知。以全新的视觉在审视文本建设文本的过程中获得最鲜活的文本体验。……