小学低年级数学游戏教学的设计及课堂实践探索

王雪诺

摘要：现如今，随着时代的进步，人们更多关注的是与大学生相关的问题，如，大学生择校，大学生就业问题，但是殊不知，人的一生之中最重要的时期是在小学的时期，小学时期的培养是人生发展的基础。小学时期养成的个性品质影响人一生的学习、生活和工作。基于此，我们主要从在小学数学课堂中出现的问题出发，分析一下如何进行数学课堂游戏的设计和课堂实践的探索，并对进行课堂数学游戏的意义进行分析。

关键词：小学低年级;数学游戏教学;设计;课堂实践探索

数学在某种程度上能够代表着孩子们思维方式，如果孩子能够学好数学可以在某些方面体现这孩子思维的能力强，所以小学低年级学生如果能够在数学学习中产生对学习的兴趣，就可以帮助孩子们思维的发展，在现在的学习生涯中起到相当大的作用。学习好数学需要从小就培养孩子建立这种对数学的学习兴趣，如果孩子掌握这种能力将会在未来做任何事情中收益。万丈高楼开始于平地，想要培育好孩子的学习数学的兴趣，就需要从小学低年级的同学抓起，所以这就要求小学低年级的数学老师进一步对数学教学进行研究，适当的设置游戏教学，让学生们感受到数学的魅力。

一、在小学数学课堂教学中出现的问题

（一）小学数学教学中，有的教学模式古板老旧。一些人一直以来受应试教育体制的影响，不注重孩子在数学中学习的效……