关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析

刘园园

摘要：随着人们对教育教学工作的逐渐重视和关注，教师在进行教育教学工作时，不断的分析课堂教学的发展趋势，调整自己的教学理念，并且在这竞争激烈的社会中，学生们学习任务重，心理压力大，过于传统的教学方法会给学生带来消极的情绪和态度，教学课堂上也存在学生积极性不高、有关学科不受重视、教师和学生互动交流频率较低等问题，本文就初中音乐课堂教学展开讨论，分析了课堂教学存在的问题，并提出相关的解决策略和方案。

关键词：初中音乐课堂教学  师生互动问题  分析策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

【正文】众所周知，我国的教育教学体制在不断地发展和完善，但不可否认课堂教学上仍然存在许多问题，并且为深刻和清晰地了解学生对知识的掌握程度和理解程度，有的教师会在课堂上开展提问环节，对有的学生进行提问和互动，但是课堂教学师生互动交流时也会有很多问题阻碍课堂的高效发展。因此，教师应该从客观的角度分析课堂教学教师和学生互动存在的问题，并针对自己现有的教学方法进行创新，在课堂上应用有效的策略。

一、初中音乐课堂存在的问题以及师生互动交流存在的矛盾

1.1学生在音乐课堂的积极性不高

初中教育教学阶段，学生们需要学习的科目很多，学习压力大，为了保证自己可以升入好的高中，学生在初中学习阶段更加看重数学、物理、英语等基础学科，其对音乐课堂的重视和关注都不高，并且有的学生从小接触音乐课堂的机会很少，学生在音乐课堂上的积极性不高。……