探索、思考如何做好幼小衔接

黄丽芝

【摘要】幼小衔接是指幼儿从幼儿园教育到小学教育的过渡，幼小衔接工作也是幼儿园最后阶段工作的重中之重，起着一个承上启下的作用。幼小衔接的开展需要教师根据幼儿的身心特點、了解实际情况循序渐进地进行，不能一蹴而就，需要做好多方面的工作，也需要老师和家长的共同努力。

【关键词】幼儿园;幼小衔接;实施工作

一、了解当前幼小衔接的现状

（一）家庭方面的管理工作

除了在幼儿园的时间，在幼儿离园后就是幼儿的家庭生活，幼儿教育离不开家庭教育。 通过与家长的沟通，问卷等形式的调查，发现现代社会的家长还是很注重幼小衔接以及幼儿的能力提升，与此同时对幼小衔接也存在一定的疑惑，不知道自己该做些什么， 因此心理上会存在一定的焦虑。在他们的眼中，学习成绩才是判断孩子能力好坏的指标，而忽略了情商的发展，在幼儿阶段，特别是大班下半个学期，他们就会给孩子传授一些超前知识， 而忽略了循序渐进的方法，随着知识面的增加，孩子们会感觉到学习的压力，对小学生活不再期待导不再向往，导致学习没有动力。

（二）幼儿园方面的教育工作

幼儿园是孩子们初次接触的小社会小集体，幼儿就像一张白纸，只能够靠教师一点点教育其行为习惯，传授知识理念。幼儿园的生活和小学生活截然不同，体现在科目安排、上课时长、教师的授课方式、对幼儿的评价等方面。

二、了解现状后，为幼小衔接做准备