“云课程”视角下大学体操课研讨互动课堂构建探究

钟科

在信息时代下“云课程”备受关注，成为助力课程改革的关键要素。大学体操课作为体育教育的内容，对当代大学生的身心健康有显著影响。如何从“云课程”视角出发打造体操研讨互动式课堂成为关键点，充分肯定大学体操课研讨互动课堂的构建优势，并从教学环节、教学方案和教学优化等多角度出发，让“云课程”的魅力充分展现，打破大学体操课面临的教学困境。

1 引言

在高等教育的体育教学框架中，大学体操课是主要内容。但从体操课的实践效果看，由于内容呈现本身缺乏立体性，严重影响大学生的参与积极性和参与效果，大学体操课的价值被低估。尝试从云课程视角出发，依靠云课程的开展便捷性，旨在打造研讨互动式课堂，形成完整的课堂框架和基本方案，为学生带来全新的体育学习体验。

2 “云课程”视角下大学体操课研讨互动课堂构建优势

2.1 较强的课堂互动性

作为一种在线课程模式，弥补了当前有关于线上教学方面的空白，让研究方向更加明确。相比于“大班”授课的模式，这种研讨互动云课堂的搭建，让每一个学生都成为一个独立的个体，在课堂互动和研讨中加深对体操内容的理解，从而更主动的融入其中，推动课堂的创新，让大学体操课的价值充分展现出来。整个过程，教师作为引导者，学生作为参与者，互动氛围更浓郁，课堂互动性更好。

2.2 围绕体操课的深度挖掘

对于当代大学生而言，普遍缺少对体育锻炼的积极性，极容易被其他内容吸引，身心健康受到影响。……