在高中语文教学中如何培养学生的快速阅读能力

夏艳

【摘要】在语文教学活动中，阅读教学占有十分重要的地位。赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”新课标也对此提出要求：要培养和提升学生的快速阅读能力。阅读能力在语文学习中是一项非常重要的能力，阅读能力高超对高中学生的语文学习大有好处，同时它也是衡量学生综合语文能力的重要标准之一。本文就在高中语文教学中如何培养学生的快速阅读能力提出了几点策略。

【关键词】高中语文，快速阅读，能力，策略

教学新大纲对高中阅读提出了提升浏览能力，可以根据需要收集材料的具体要求。这也是对高年级阅读的一个整体要求。快速阅读已不罕见，我国古代更有“一目十行”的说法。虽然不排除有夸张成分，但起码说明古人早已发明出这种阅读方法，并运用到了实践当中。快速阅读与诵读和默读都有区别，诵读讲究“读”，要求学生大声，清晰地朗读出来;默读注重“默”，学生不出声，凭眼睛获取阅读内容。而快速阅读则是“快速”和“阅读”两不误，既讲究速度，又要求学生在其中攫取知识。快速阅读适应了当今人们快节奏的生活环境，培养学生的快速阅读能力，对学生具有重要意义。

1.整体阅读，快速浏览

在阅读一篇文章时，教师要要求学生正确地、快速地阅读，尽量避免逐字逐句的情况，要形成以短语或句子为单位快速阅读的习惯。逐字逐句地阅读可能会让学生更深刻地理解文章内容，但它迟缓不说，更是大大耗费了仅有的时间。……