新时代提升大学生思想政治教育质量的创新探析

李泓嘉

摘要：中国特色社会主义进入了新时代，在新时代新形式下，对高校大学生思想政治教育提出新的更高要求。现在高校思想政治教育内容缺乏创新，要实现质量提升，需要不断创新大学生思想政治教育内容、创新大学生思想政治教育方法，创新大学生思想政治教育形式，让思想政治教育进课堂、进宿舍、进田径场、进社区。建立一支素质过硬，思想过硬的大学生思想政治教育工作队伍，激发学生的内生动力。

关键词：新时代;大学生思想政治教育;质量;创新

习近平总书记高度重视青年大学生的培养和教育工作，在全国教育大会上指出：“培养什么人，是教育的首要问题”[1]，思想政治教育作为培养大学生成长成才的重要手段，在高校教育中发挥着至关重要的作用。在新时代中，大学生思想政治教育要持续发挥其育人功能，要不断与时俱进，开拓创新，不断提升思政教育质量。在互联网飞速发展的今天，鱼龙混杂的思想舆论不断涌现，要实现大学生思想政治教育质量的提升，就要迎合时代的特征，与时俱进，及时关注社会时政热点，贴近社会，贴近学生的生活实际，用学生感兴趣的方式去与学生交流，充分去了解学生所思所想，关注学生心理健康，做到以真理说服学生，用情理感化学生。

一、创新大学生思想政治教育内容

新时代大学生思想活跃，头脑灵活，只有将思想政治教育内容不断更新，才能更好的适应新时代大学生的教育特点。同时，作为思想政治教育工作者，要充分了解学生，做学生的知心人，能够做到教育内容不断更新，贴合社会实际，贴合大学生实际，能真正做到解决大学生所遇到的问题和困惑。大学生思想政治教育内容的更新要考虑学生的实际情况，每位学生的性格各有差异，要根据学生的不同特点，制定不同的思想政治教育内容，要对重点内容进行突出，增强学生主导性，要充分考虑学生的生理、心理特点与现实情况相契合，不要做脱离学生的无效思想政治教育[2]。

二、创新大学生思想政治教育方法

在新时代新形势下，很多新鲜事物不断涌现，思想政治教育方法也要不断创新，与时俱进。传统的大学生思想政治教育方法，如灌输法，传授法，在大學生思想政治教育过程中，仍旧发挥着重要作用，我们要充分利用传统的大学生思想政治教育方法。但是传统的大学生思想政治教育方法存在许多不足，需要根据时代的发展，不断的去创新，做到与时俱进。在新时代，传统的思想政治教育方法已经无法满足现在大学的思想政治要求，高校在进行传统的思想政治教育的同时，还需要积极探索新兴思想政治教育方法，比如实践法、翻转课堂、慕课等[3]。实践锻炼是大学将理论知识与实践相结合的有效途径，通过实践能够磨练大学生的意志品质，让大学生在实践中感悟到生活的真谛，增长才干的同时，能够学会做人做事。通过翻转课堂能够增加与学生互动交流的机会，做到更加了解学生，以学生喜欢的方式开展思想政治教育，课堂上会注入情感因素，尊重学生、倾听学生，满足学生的心理需求。通过慕课进行思想政治教育是充分运用“互联网+教育”的产物，现在网络飞速发展，加上今年新冠疫情的影响，很多课程都是通过线上的方式进行，通过慕课的方式进行思政教育与新时代相契合，适合新时代大学生成长成才需求，使大学生思想政治教育成为有温度的教育。

三、创新大学生思想政治教育形式

新时代的大学生以00后为主，他们思想活跃，且成长在互联网的时代，生活条件优越极大的改变了他们的学习、生活和娱乐等方式。传统的高校思想政治往往只是局限于办公室的面对面交流，学生容易产生反感恐惧心理。，将思政教育放在线上，以键对键的方式开展思想政治教育，放在平时，可走出办公室，走进课堂，走进宿舍、走进田径场，走进社区，让思政教育活起来，以学生喜爱的方式去接受，提高思想政治效果。

（一）利用互联网优势，将思想政治教育放在线上

在互联网+的大背景下开展大学生思想政治教育，要充分利用起互联网的优势。实现线上、线下进行思想政治教育的有机结合[4]。教师开展思想教育的时间可灵活多样，不受时间的影响，通过互联网可选择学生空闲的时间与学生进行沟通，线上聊天方式可随意不受拘束，避免紧张尴尬的情绪，切实帮助大学生解决实际问题。加强校园网站、公众号建设，统筹规划建设各类主题网站，占领网络思想政治教育阵地，充分发挥微信群、朋友圈、公众号、微博等平台的思想政治教育优势。紧跟时代步伐，与时俱进，与学生的成长和发展相协调，积极去探究吸引当前学生感兴趣的新事务，如网络游戏、各种APP等，从中吸取可借鉴的因素，从而不断去了解学生的性格特点，为大学生提供更有个性化特征和针对性的指导与服务。

（二）将思政教育走出办公室，让思想政治教育活起来

传统的思想政治教育往往存在局限性，新时代大学生向往自由，思维活跃，如在办公室开展思想政治教育会产生学生反感的心理现象，学生也不会愿意吐露心声，加上学生比较在乎自身的隐私，会产生不愿意透露很多内容，这样开展思想政治教育工作会产生不好的效果。新时代，思想政治教育要大胆创新，将思想政治教育代进课堂，开展课堂思政，由传统的辅导员做思想政治教育工作变成任课教师也做思想政治教育工作。将思想政治教育带到宿舍，在相对比较放松的情况下开展思想政治教育，学生会更好与之交心，吐露心声。将思想政治教育走进田径场、体育馆，鼓励学生多参加体育锻炼，磨练学生意志品质，为更好的学习、生活创造条件。让思想政治教育进社区，通过社会实践培养学生人际沟通，勤于思考的能力。做好思想政治教育工作，关键还要充分的去了解学生，时间地点固然不重要，学生可以更好地接受才是最好的教育。

四、完善大学生思想政治教育工作队伍建设

思想政治教育工作队伍水平的高低，关系到思想政治教育质量的好坏，提高大学生思想政治教育质量，必须以提高大学生思想政治教育工作队伍水平为中心环节。定期开展大学生思想政治教育工作队伍培训，通过网络经验交流群、线上培训课程等，提高思想政治教育工作者的专业水平和专业素养，以提升大学生思想政治教育队伍理论水平，从而建立起高水平的大学生思想政治教育育人团队。走出去，通过与其他学校、学院的老师进行交流，吸取好的经验做法，在交流分享中找到适合自己学院学生的教育模式。推动大学生思想政治教育全员参与，积极调动辅导员、思政课教师，专业课教师，等融入大学生思想政治教育过程中。

参考文献：

[1]伍旭坤.贯彻全国教育大学精神，办好人民满意教育[N].马鞍山日报，2020-08-11（005）.

[2]胡敏，裴春燕.新时代提升大学生思想政治教育质量探析[J].国际教育，2020（12）.

[3]刘莉.大数据环境下提升大学生思想整治教育质量的有效策略探讨[J].创新创业理论研究与实践，2020（7）

[4]刘建军，王慧敏.新时代的基本特征及其对思想政治教育的影响[J].思想政治教育研究，2020（2）

（天津城建大学 天津市 300384）