新课程理念下高三历史作业设计策略分析

朱晓燕

摘 要：教学应该满足时代的发展，随着时代的发展，以前的教育模式和教学方法已经不适应现在的社会环境了。教学也应该不断创新，所以新课程改革就全面推行，主要还是全面发展学生，充分发挥学生的个性，这样才能使他们适应以后的社会生活。新课程理念不仅要在教学方面有所提升，作业作为教学的一部分也应该得到重视，用发展的眼光看待作业，不能还停留在之前的水平，这样不利于学习者的发展。历史作业设计也成了教学的重点，既要符合历史教学目标还要满足对学生个性的体现。本文就历史作业设计策略进行了分析，比如设置开放型题目，发挥学生的主动性;全面评估学生的作业情况等等。这样才能实现历史作业的有效布置和学生水平的提高。

关键词：新课程理念;高三历史;作业设计;策略分析

引言：历史是人类发展的产物，学习历史能让学生了解不一样的社会文化，感受历史的源远流长。随着新课程理念的推进，对历史教学也提出了新的要求。新课程理念不仅要求改进教学，更要注重学生的全面发展。历史作业作为历史教学的一部分也应该跟随时代潮流，实现新的突破，这样才能促进历史教育的有效进行。高三历史作业对学生来说也是至关重要的，不仅要注意作业要符合高考知识，还应该注意历史作业的多样性和全面性，这样才能让历史作业发挥应该有的作用，才能实现教育的最优化。……