浅谈小学六年级班主任德育工作

邱练

摘要：德育教育是小学班主任的核心工作，这一阶段是学生道德观念的初步形成阶段，尤其是即将升入初中的六年级学生而言，班主任加强德育教育，有利促进学生良好思想品德的形成，而且对于学生的后期发展有着重要的意义，六年级的学生对新鲜的事物总是充满好奇心，要注重引导，制定合理德育教学策略，才能促使学生健康成长，本文主要探索小学六年级班主任德育工作。

关键词：小学六年级;班主任;德育工作

前言

德育在教育的过程中起着重要的作用，小学阶段是教化学生，提升学生思想品德的关键时期，因此在教学中，应该以德为首，注重学生思想品德的提升，六年级学段，班主任将教育重点主要集中在文化课上，忽视了学生的德育教育，导致学生进入初中后无法适应新的教学环境，这主要是因为德育教育工作薄弱，核心素养背景下，应该注重德育教学，提升小学六年级德育教育的质量，为学生的全方位发展打下坚实的基础。

1小学六年级班主任德育教育的问题

小学德育教育是以学生需求为基准，以学生身心特点为根本，开展德育教育不仅符合学生的身心规律，也符合学生的基本需求，满足小学生成长的基本需求[1]。德育教学符合新课标的基本要求，开展德育教育可以促进学生的全面发展，可以帮助教师更加全面的了解学生的实际情况，动态思想，也可以和学生实现亲密接触，有利于培养师生情感，有利于各项教学活动的落实。……