初中体育教学摆脱应试模式的措施

张文欣

随着我国当前素质教育的不断推进，对于初中体育教学来说提出了诸多新的要求和的标准，在当前初中体育教育课堂中，教师需要打破存在以往课堂教学模式中应试教育的模式，以提高学生运动水平和身体素质为主，实现多样性的教学，从而突破时间和空间上的限制，提高初中课堂教学的效果与质量，教师在班级教学中需要加强对这一问题的重视程度，从多样性的角度实现课堂教学模式的重新构建，从而为学生今后的发展奠定坚实的基础。

教师在初中体育教学课堂中，在摆脱以往应试教育模式时，需要从一个创新性的角度来重新的认识初中体育课堂教学所承担的职责以及教学重点，之后再对学生身体素质和运动水平有效分析以及了解，以提高课堂教学效果和针对性为主来开展相关的教学活动，并且教师还要充分尊重学生主体地位，实现学生的个性化发展，从而打破存在以往应试教育中的束缚之处。

1 激发学生的学习兴趣

研究数据表明学生学习效率的高低和学生学习兴趣有着密切的关系，因此在当前初中体育教学课堂中，教师要以提高学生学习兴趣为主来开展相关的教学活动，从而使每个学生可以认真地学习初中体育的乐趣和作用，为学生高效率学习奠定坚实的基础。兴趣是探究某种事物的心理倾向，也是影响学生自主性学习的重要性因素，因此在当前班级教学中教师需要进行新的尝试，让学生更加喜欢和热爱体育运动，感受到体育运动的乐趣，让学生在教师的引导下，加深对相关体育技能的印象。……