课改理念的小学体育微课教学模式探究

曾朝莉

微课作为一种新型教学手段，在小学体育教学中应用广泛。以信息技术为支撑，具有现代化色彩的微课教学能够提升体育教学的趣味性，提高学生在体育学习中的兴趣和乐趣，微课教学为体育教学营造了良好的教学氛围给学生带来更多的欢乐。本文就课改理念下微课教学模式进行研究，为小学体育教学提供借鉴。

1 微课教学模式的特点和优势

1.1微课教学模式的特点

微课教学是通过视频的形式呈现出来，在教学内容上主要是针对某一个知识点进行集中讲解，最主要的特点是方便学生掌握和学习。对于小学生来说，他们的模仿能力较强，通过微课视频，能够对其中的动作要领进行模仿和練习，提高学习效率。其次，微课方便传播，学生可以通过手机、电脑进行观看，在一定程度上打破了时间和空间的限制。随着信息技术的快速发展，微课还可以通过互联网进行传播，让越来越多学生接受教学。

1.2微课教学模式的优势

小学体育教学中的微课教学模式打破了以往教学的单一和枯燥，提升了小学生在学习中的热情和积极性，通过视频教学的形式，小学生可以对其教学内容进行模仿和学习，彰显了自己在学习中的主体地位。对于小学生而言，他们的好奇心较强，对新鲜事物充满了探索欲望，将微课教学引入小学体育教学中，符合小学生的年龄特点和身心发展规律。

2 微课教学模式在小学体育教学中的实施

2.1以微课的预习作用辅助课堂教学