呵护学生自尊，树立自身威信

杨美芬

摘要：初中班主任的教学工作对于班级管理和培养学生行为习惯等形成有着十分积极的作用。在班主任教师开展德育工作的过程中，必须要全面考虑班级建设的工作，另外需要根据学生的具体状况，呵护学生的自尊并突出他们在班级中的主体地位，同时还要树立起自身的威信，让学生可以严格的遵循班级规章制度，形成良好的生活和学习习惯，为学生提供良好的学习环境。

关键词：学生自尊;初中班主任威信;德育工作

初中时期学生正是身心逐渐成熟的重要阶段，开展有意义的德育工作可以帮助学生积极的投入学习中，并养成良好的行为习惯等，有积极意义的德育教学可以给学生营造轻松愉快的班级氛围，对于学生的知识掌握与发展有很重要的影响。教师和学生都是班级管理的参与者，开展有效德育教学可以直接影响学生的人生观、价值观和身心发展。

一、关注班风、学风建设

在班主任进行班级管理时，良好的班风和学风有很重要的意义。要想建设良好的班风与学风，班主任教师就必须要提高学生的热情，让他们积极的参与到班级管理活动中。在开展德育工作时，需要积极激发学生自身的优势，在选举班干部的时候也要更注重他们的个性特点以及学习习惯等方面，让班干部可以积极的起到模范作用，促使在班级中营造良好的学习氛围。教师还要组织所有学生积极的参与到班级管理工作中，提升他们的自我管理和参与意识，确保顺利的落实班级管理任务。……